深度阅读对孩子来说究竟有何好处
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上传时间：2017-10-19
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在目标方面，深度阅读可以带给我们的是什么呢？可以帮助孩子多阅读少儿期刊，可以帮助孩子爱阅读少儿书刊，更重要的是在大人的协助之下能够帮助孩子会阅读儿童读物。
而在会阅读当中就有这几项的能力指标，孩子也许能够在深度阅读当中获得听取信息的能力、推断解释的能力、整体感知的能力、评价鉴赏的能力、连接运用的能力，以及理解、归纳、组织、表达、应用、创造、分享以及更新自身知识结构这样一些高级的阅读能力。这样的能力，是很难在孩子自行阅读少儿书刊、少儿期刊、儿童读物当中去完成的。
这样的阅读目标显得比较功利，在我看来，深度阅读其实就是与作品对话、与作者对话、与他人对话、与自己对话。对我来说深度阅读的最大价值也在这里，通过与作品对话，我们能够真正地走进少儿书刊、少儿期刊、儿童读物，把作品读懂、读透、读通；通过与作者对话，我们能够去揣摩作者为什么要写这么一本书，作者为什么要这样安排，作者在创作的时候他思考了哪些。
通过这样的对话，我们能吸取很多别人所独有的想法，进而调整自己的观念。其实最重要的，是与自己对话，每一次的阅读，表面上看我们是在读一本少儿书刊，实际上我们就是在读自己。
通过读一本书，我们其实就是在与自己对话，把自己很多的想法厘清，把自己很多的感觉梳理，把自己很多的想法看清楚，然后给自己一个反思的机会，去调整。这种深度阅读，在孩子自己一个人读少儿书刊、少儿期刊、儿童读物的时候，也是非常难达到的。
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